安全伴我成长日记300字数文明伴我行。

安全在我们的日常生活中是不可缺少的,因为它关系到千家万户的幸福生活。

前不久轰动全国的“三鹿奶粉”事件大家应该还是记忆犹新的吧?这是一起有关食品安全的事件,有多少孩子喝了“三鹿奶粉”而导致死亡或是正在跟死神斗争着。还有一件是发生在我身边的一起交通事故,有一次爸爸下班的路上在一个十字路口,在绿灯的情况下,爸爸发动了车准备通过,忽然一辆闯红灯的汽车冲了过来,使两辆车相撞造成了车损人伤的事故。

上面我举的两个例子只是现实生活中的一小部分,不过它让我懂得了一些道理。如果那些“三鹿奶粉”的工作人员不把有害的化学物质放入奶粉里,那些祖国的花朵现在还是活蹦乱跳的,怎么会和死神打交道呢?如果大家都注意交通安全,人走人行道,机动车走机动车道,红灯停一停,绿灯慢慢行,遇到黄灯等一等,绿灯时不要急承让三分,如果每个人都这样做就不会出现交通事故。安全给我们带来的是“生命的警钟”,我们的耳边要把这种警声长鸣下去。

在现实生活中如果有人不注意安全我一定要及时的提醒他阻止他,从小做一个安全小卫士。

文明伴我成长

讲文明,树新风,争做文明小使者;文明走路,文明乘车,争做文明小市民。

”近日,长春市南关区“小手拉大手,共创文明卫生城”主题实践活动启动仪式在北大小学举行。

这是南关区贯彻落实全市“文明伴我成长”系列主题实践活动的一项重要内容,活动的目的就是从抓未成年人健康文明行为养成教育入手,动员组织全区未成年人从现在做起,从我做起,从小事做起,践行文明,并以自己的行动感染带动家人、亲属、朋友,了解“创城”、支持“创城”,以实际行动积极参与到“创城”实践中来,努力提高自身的文明素质,不断将创建全国文明城市工作推向深入文明史多方面的,有口头上的文明,也有行动上的和生活方面的文明,今天我就口头上的文明讲“会说话”讲一下。

呵!咋一听,也许有人就经不住有话要说了,哼!我们又不是哑巴,一两岁的小娃娃,咋还不会说话么!我要是认起真来不比罗京差,更何况我两岁的侄儿子都会依依呀呀叫妈妈了,我们难道还不算会说话吗?呵呵!如果谁这样问,那就只能说是你会错意了,次意非彼意也。

其实啊!今天我所讲的“会说话”就是指“说文明话”。

在下在此说一句不怕你们多心的话,在座的各位和那许许多多的社会各界人士,真就还比不上两三绥德娃娃会说话。

不信就随我来分析一下,所谓说文明化,不外乎最基本的三点,第一注重文明用语,第二不说脏话,第三遇到师、长主动问好。

在今天有限的时间里,咱们就不文明的现象讲一下。

哎!说到这儿,还真是替咱们中华儿女跺一回脚啊!只要大家留意,不管是在充满浪漫主义色彩的电视剧中,还是在现实生活中里,总是紧密的跟电话联系在一起的,一个不是很雅的语气词,是一个什么字了,请大家说是个什么字,喂!对就是这个字,试着回忆或想象一下,在某年某月某天某时,冲你大喊;喂喂!你当时作何反应了,心情一下子就变得不爽了吧!现在好多文化人,都不曾注重这个细节,没能做到文明用语,哎!中华之悲哀呀!试问中华上下五千年的历史文明都到此种地步了,真真令人惋惜啊!我想现在大家因该明白了,开头所讲的,比不上两三岁娃娃会说话的意思了吧!今天我在这里有感而发,所讲到的只是生活中不文明现象的冰山一角罢了。

不信就想想自己是如何做的,自己说话是否带有口头禅,当你遇见长辈师长时,是否有问好表示敬意了,只怕当时的你只是昂着头,想着怎么视师长于不见吧!啊!哈哈!同学们我说的对的吧!所以今天在此,我希望大家能够忘掉不文明的过去,从现在起伴随着文明与健康成长、成熟,努力成为祖国新一代的骄傲。

我的演讲到此完毕,希望大家能够有所思有所悟,谢谢大家的倾耳恭听、谢谢。

安全伴我成长日记300字数文明伴我行。

我要“文明伴我成长(350字)”的演讲稿

社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。

作为一个现代社会的公民,我们就必须讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。

古人云:“自修齐,至治平”。

不错,要干大事,就必须先学好礼仪。

罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格,就没有伟大的人”。

而我们,作为新时代的中学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好知识,成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生,一个对社会有用的人。

就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求,煞是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。

” 一个有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。

即使你再怎么不出众,但是你那处处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你这个人。

在一个穷困潦倒的乞丐面前,你只要伸进口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他,就会在他心中默默的为你祝福。

在一个已经失去勇气活下去的人面前,你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充满对生的希望。

在这一瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中。

在生活中,很多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作。

“孔融让梨”—— 一个大家再熟悉不过 的故事。

四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。

他虽然还是一个乳臭未干的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。

比那些满腹经文,却只懂得说,不会做的大人要强百倍。

这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。

如果一个文化程度很高,但不懂得礼仪的人,那他也是一个对社会毫无用处的人。

因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。

一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋。

就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。

无知识无道德,是弃材。

既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。

”文明礼仪,不是一朝一夕能做好的。

身为一个中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。

当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。

所以,生活处处有礼仪。

我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。

在校园,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪。

文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好。

而一个不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。

在学校,我们应该做到尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处。

回到家应该孝敬父母,要懂得感恩。

在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。

我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。

能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本,而补余之不足。

生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。

让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的中学生,成为一个新世纪的公民。

利用自己短暂的生命,创建一个美好的社会。

文明伴我成长的征文怎么写,300800字要身

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一种执着的追求,一个浅浅的微笑都能消除隔阂,打动人心.千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称.一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪.文明礼仪处处可见,这些常常体现在平凡的小事中,但往往被我们所忽略.其实,文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的.下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾…等.文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的小事去表现它,它就会在你心中扎根、成长.文明礼仪虽不足道,但却是我们每个人都不能缺少的.文明礼仪是社会意识的集中体现,但是,文明礼仪是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明是根本.试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的文明礼仪吗?不会!个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的文明礼仪必须先从自身做起,从身边做起.人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德标准,自己的修养便得到完善.完善个人道德修养,便有了推进社会文明礼仪的基础.我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪.可是看见校园中丢弃的零食袋、饮料瓶、听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”么?没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染了如花的童年,让我们拥抱文明,和美德拉手,让文明礼仪陪伴我们度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花!文明礼仪伴我成长 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来.如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋.如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序.说到文明美德,我想到了一个故事.秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情.当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺.”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿.结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,缍使他免遭祸殃.一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊.反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”.但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的.所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的.我认为,诚信是最大的美德.诚信这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流失,越来越多的不诚信商家的出现,假烟、假酒、假药,各式各样.“诚信”乃立人之本,正如季布的“一诺千金”一样.一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉.在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸.这是一个不遵守社会文明的历史教训.公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上.试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起.所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善.这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身.完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础.而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响.为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会.大的不说,只看看过马路这样的小事.只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路.他们认为这是必须遵守的公共文明.试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在.但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪.可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人...

文明伴我成长的征文怎么写,300~800字

我们的祖国是众所周知的文明古国,上下五千年悠久的历史充满了文明的气息,素有“礼仪之邦”的美誉。

可是现在,却有很多人把我国文明的历史给忘掉了,随地吐痰、乱扔垃圾等不文明现象随处可见。

我在一次倒垃圾的时候,看见一个20多岁的小伙子骑着自行车把垃圾随便一扔,然后扬长而去。

由于车速太快,垃圾扔的满地都是,有的都扔到行人的头上了。

我感到很气愤, 难道那个小伙子停一下车再扔垃圾就那么困难吗?这又会占用他多长时间呢?可是他知道吗?他的这种不文明行为会给打扫卫生的阿姨带来多大的麻烦啊。

还有一次,我和妈妈去商城买东西。

过斑马线的时候看见远处有一个学生横穿马路、翻越马路中间的栏杆。

马路四周的汽车不停地按喇叭,可他好像没听见一样,不停地往前跑,一个摩托车还差点刮到他。

这不仅不讲文明,而且还十分危险,我真为他捏了一把汗哪。

宁肯有危险也不肯绕路走,那个学生文明和安全意识太差了。

在学校同样存在很多不文明现象,比如楼梯上经常会看到纸屑、食品包装袋;走廊里有些学生追逐打闹,走路推推搡搡;有的同学甚至相互之间讲脏话、粗话,还有个别同学故意破坏学校的公共财物。

看见这些,让我觉得自己这个“文明礼仪之星”,不但自己要成为文明之星,还有义务动员周围的同学都讲文明,做文明的学生。

应该用文明用语,文明做事,文明帮助他人。

要知道“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”; 良好的文明行为习惯是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础;良好的文明行为会造就一个美好的学习环境。

文明其实离我们很近很近,哪怕我们稍稍热心的帮助他人,这也是一种文明。

礼貌待人是祖国的传统美德。

我们应该发扬这种美德,让文明的花朵洒满祖国大地。

最后让我们携起手来从身边的小事做起,做一个讲文明、树新风的学生! 望采纳!

文明伴我成长广播搞100字

文明伴我成长演讲稿文明,是一个全世界都注重的话题。

我国自古以来就号称文明古国,重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映,在一定程度上也象征一个民族、一个国家的文明程度。

行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。

文明行为是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?http://www.oh100.com我们的校园中,总出现一些不和-谐的音符:在学校,经常能听到同学们出口成“脏”;总是能看到被随手扔在地上的纸屑;打过学校上课预备铃后,有的同学还在叽叽喳喳,甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上,有的同学却在左顾右盼,窃窃私语等。

以上的种种现象,不仅严重的违反了中学生日常行为规范,而且破坏了学校为我们提供的优美和-谐的环境。

讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。

当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明行为。

这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。

当你满口脏话骂人时,你是否知道别人的感受;当我们看到干净,整洁的校园时,你是否看到同学们付出的汗水,当我们在教室里叽叽喳喳的时候,你是否知道老师上课的辛苦,当我们在升旗仪式的时候,窃窃私语,你是否想到,这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的。

这时,我们是不是可以这样说,你尊重别人吗?那么,你会得到别人的尊重吗?千百年来行为之风传承至今,在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明行为习惯的光辉。

曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道:“您是在哪所大学中获得重要知识的?”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:“幼儿园。

”这个人一下子愣住了,接着问:“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家回答说:“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;学习用具摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后不奔跑;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察大自然 ……”。

谁也没想到,在我们平时看起来最平常的行为习惯,却成就了这辉煌的事业,这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊!成功与失败的最大分别,来自不同的习惯。

好习惯是开启成功大门的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。

http://www.oh100.com我们多数同学经过老师的指导、自身的努力养成了一些良好的习惯:遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;参加活动井然有序……我们播下一个动作,就收获一个习惯;播下一个习惯,就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。

每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不说粗话、脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。

好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知。

同学们,让我们携起手来,学做文明人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。

让文明之花开遍校园,让文明行为习惯永伴我行!

文明礼仪伴我成长 作文 650字 急急急 啊!!!

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值是金钱买不到的。

如果你失去了文明礼仪,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的根本! 在读幼儿园的时候,天真无邪的我并不知道什么是文明礼仪,遇到认识的人或朋友并不会打招呼,是老师教会了我,当我遇到同学、亲人、朋友的时候,我开始很有礼貌的向他们问好、打招呼了。

特别是在一个星期天,我和妈妈一起去逛街,遇到了妈妈的一位朋友,我主动地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,当时我突然觉得心里特别温暖。

现在我已经长大了,我更加觉得在我们的成长过程中,不能失去文明礼仪,因为文明礼仪是我们做人的根本,如果失去了根本,即使我们学会了一些知识和本领,也不会成为对社会有用的人。

还因为它让我养成了懂礼貌、尊重他人、不随地乱扔果皮纸屑、不随地吐痰等等好的习惯。

不仅如此,还学会了帮助他人。

比如:我见到了有一个小朋友在草地上踩踏,便上去告诉他不能这样,因为世界上每一样东西都是生物,小草也会怕疼,所以不要去踩踏它。

还有一次,我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾,就走过去告诉他不能这样,因为这样做不仅很不文明,而且还会污染环境的......这也是一种文明的表现,不仅能提醒自己,还能提醒别人,让他们养成良好的习惯。

这些都是小事,但是文明其实就是由这些细枝末节构成的,它可以折射出一个社会的公共文明水平,一个社会、一个国家的的文明程度。

古有孔融让梨、木兰代父从军、今有雷锋精神、舍己为人,这一切的一切,都是文明行为的标志。

因此这些小事,对我们来说都是那么的让人刻骨铭心,因为它告诉了我们文明礼仪的重要性,也告诉了我们:在我们的成长道路上,什么都不会长久,只有文明礼仪会一直陪伴着我们! 说来说去,讲文明懂礼仪是为人处事的标准。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益。

我们要当一名讲文明,懂礼仪的合格人!我们不必埋怨这个社会的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太单薄,对社会影响不够大,试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点点酵母,不是就把面包发起来了吗?我们每一个同学都应该做这个时代的酵母,让自己在这个社会起到应有的作用。

新时代新世纪;新国家新文明,同学们,让我们行动起来,不要让文明只是写在纸上,说在嘴里,要让它活跃在我们当中,让我们做文明的主人,让文明与我同行,让文明礼仪伴我们成长。

让我们共同创造出一个充满文明氛围的美好社会吧!

文明美德,伴我成长。

征文 快 要原创

文明美德伴我行中国贵为四大文明古国之一,它是一个有着灿烂文化与光辉历史的国家。

不仅如此,中国也是一个讲究文明美德的民族。

我想,任何一个国家,任何一个民族,它都应该注重文明美德。

《文明美德伴我成长》一书告诉我们:在成长的道路上必须与文明美德相伴而行。

否则,即便你成绩再好,你还是“丑陋”的、不受欢迎的人。

这本书一共讲了15种关于文明美德的体现。

从这本书中我了解了一些关于中国古代的历史;让我知道了我国许许多多的伟大事例;让我明白从小要养成良好的习惯;让我懂得要尊重他人……我想:一天的时间过去了,你依然会得到新的一天;拥有的金钱用完了;你可以努力赚更多的钱;名利一败涂地了,你还有东山再起的时候。

可是文明一旦丢了,你就失去了做人的真谛。

可见文明美德最重要,他像一盏盏明灯,照亮我们前行的路。

如果没有他们做伴,那我们的人生将会变得无聊、孤单。

我认为,诚信才是最大的美德。

诚信这个词语对人们即陌生又熟悉,其实在我们小的时候,我们的老师家长就教育我们要学会诚信。

可是随着时间的流失,越来越多的不诚信商家出现了,于是假烟、假酒、假药,各式各样的假冒伪劣商品也出现在我们的生活中。

“诚信”乃立人之本,正如季布的“一诺千金”一样。

其实,一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。

在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,就被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。

这是一个不遵守社会文明的历史教训。

文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。

虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的一种集中体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。

所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,可见人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。

我们从小接受文明礼仪的教育,有的同学滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是每当看见校园内随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话时,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”嘛?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。

知而不行,只是未知。

”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这就跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

其实文明美德并不是只是体现在在大事中,有时一件微不足道的小事也能反映出来。

比如在汽车上主动给老人让座,孔融让梨的故事,何时何地都不乱扔垃圾……文明美德体现了一个人的素质,它能使祖国更加繁荣昌盛,所以我们要做文明的主人,与文明礼仪同行。

什么伴我成长 作文

奥运好书伴我成长 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。

个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。

所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。

“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常,听我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。

事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。

相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。

我们是祖国的未来,但是现在还有好多不文明不讲礼仪的行为。

但我们都不是“语言的巨人,行动的矮人”。

明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。

知而不行,只是未知。

”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为,养成文明的习惯。

安全伴我成长 " 在我们的世界中,安全是一个很严重的问题。

安全的重要性,是一个很严重的问题,我们无论身处何时,都需要去谨记安全的重要性。

我们所要关注的安全问题,有很广义的安全,也有很狭义的事关我们自己的安全问题。

世界的安全,包括了现在非常严重的恐怖问题,还有就是核武器之类的问题,这些的存在,其实都会直接或者间接的影响到我们的生活。

世界的问题,不是我们可以解决的,我们能做的东西,几乎为零,所以,我主要说的,就是我们的安全意识。

中国人有句话,叫做居安思危,就是告诉我们,即使我们身处在很安定的良好的环境中,我们还是要懂得,考虑到潜在的威胁,并且同时,做好迎接威胁的准备。

我们的祖先就告诉了我们,要好好重视安全问题。

走在马路上的时候,要考虑到不可以乱穿马路,因为乱穿马路非常容易惹出交通事故,而且走路的时候,不可以三心二意,我想,关于马路上的安全问题,是我们从很小的时候就开始被教育的最基本的安全问题。

其他的,比如,在洗澡的时候要保持通风,省的煤气泄露;在睡觉的时候要检查门窗,还有煤气总开关,诸如此类的东西,是基本的安全常识,也是我们必须遵守的安全规则。

那些因为缺乏安全意识而导致的事故,每年都在发生,报纸上总是有什么家庭因为洗澡时候没有通风或者煤气泄漏的事故报道出来,看到悲剧的时候,我们应该悲痛,但是,悲痛之后,也应该好好反省,我们有没有做到很好的这个事情呢? 安全意识,是我们必须努力去记住的。

活着的时候,要好好珍惜,只有珍惜了自己,我们才会活得更加好。

亲情伴我成长 妈妈你好!我一直想对你说是亲情伴我成长,妈妈,亲情是我生活中的阳光和空气。

10年来是亲情鼓励着我前进,伴随着我成长。

妈妈,鱼儿离不开水,孩子离不开妈妈你呀!记得有一次:妈妈你去贵阳学习了要半年才能回来,我每天都盼望你能够快点回来地在这段日子里,我总是觉得每一天都非常漫长,让我感到很孤单。

每当我看着你临走前和我照的大头贴时,我的泪水就会不由自主地从眼眶流了出来,把照片都弄湿了。

每天晚上我都在床上翻来覆去地想妈妈你那慈祥的面孔,那时我才感到如果没有亲情会格外地孤单。

我真的离不开妈妈你,更不能没有妈妈你的爱呀! 妈妈,我还想对你说,我们这一代人得到的爱太多了,太甜了。

爷爷奶奶、外公外婆也在时时关心着我。

有一次,那是一个阴天我们在学校上课,就当快要放学了,突然下起了大雨,我心想糟了我要成落汤鸡了。

可是我仿佛感觉到有人在向我招手,啊!原来是爷爷给我送伞来了。

我去外面拿伞时看见爷爷的外衣湿透了,而且还在不时地咳嗽。

我这才知道爷爷为了给我送伞感冒了,那天晚上他就开始打吊针,打了好几天手都打坏了,看着爷爷满手的针眼,我的泪...

文明美德伴我成长征文,1500字左右

继承革命传统,宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。

它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。

加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下,继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德,把我国的优秀文化和传统美德集中起来,并与革命传统相结合,赋予新时代内容,容纳新的代精神,达到承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。

用传统美德教育学生,鼓舞学生,在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识,用正确的思想武装我们的学生,全面提高学生的素质,努力造就一代社会主义新人。

当代社会,我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢? 加强中华传统美德教育,首先要优化中华传统美德教育的内容,使学生明确传统美德教育的内容。

中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产,至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用,其精华能够绵延数千年而不衰,成为中华民族的凝聚力所在。

我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。

但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展,新时期赋予新的时代内容,形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则,我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来,提高教育效果,不断优化中华传统美德教育的途径,并以此来教育、熏陶青年一代,使他们形成中华民族的道德人格,担当起历史重任。

其次,对学生进行传统美德教育,教师要“身正为范”。

传统美德教育是个系统工程,人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与,共同营造浓厚的人文氛围,使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。

对教师而言,其言行首先要具有传统美德修养,然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生,正所谓“己所不欲,勿施于人”。

我们教师要通过不断的学习和积累,在思想上和实践上进行“修行”,深刻体会传统美德的内涵,这对教师确立新的德育观念,培养人文精神产生了巨大的推进作用。

教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到,提高自身的素质能力,在学习中提高其道德水准和国学修养,使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。

再次,我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合,既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区,又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。

同时,发动家长,通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。

中华传统美德教育的主阵地应该是学校,传统美德教育是素质教育的重要内容,是未成年人思想道德的核心内容,是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证,是实现教育目的,培养新世纪建设人才的需要,是学校德育教育的重中之重,是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。

我们可以用不断发展的德育形式,结合时代特征,与时俱进的开展多样的教育活动,从而巩固我们的德育成果,发扬和继承中华民族的传统美德。

对学生进行传统美德教育,目的是继承民族灿烂文化,弘扬民族伦理道德规范,培养具有高素质的跨世纪人才,充分发掘传统美德这一德育资源,创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式,使传统美德为当代教育服务。

我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来,继承下去,使她能不卑不亢地服务于当代教育。

让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳!

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