六一居士是哪六一?

六一居士的六一:藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,琴一张,棋一局,酒一壶,吾一翁。

关于六一居士名号的由来,欧阳修在63岁那年写的《六一居士传》中讲得很明白,“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶”,“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”

扩展资料:

《六一居士传》这篇文章在传记文中是别具一格的。它没有具体叙述自己一生的主要经历,而是由自己晚年更名六一居士的由来说到自己的乐趣,又说到自己渴望退休的心情及对现实生活的厌倦。

由于文章采用了汉赋的主客同答方式,所以很便于逐层推进地阐述这种思想和情趣,而且也使行文跌宕多姿、情感深切,本文的语言也是既平易晓杨又形象深刻。如作者写他陶醉于五种物品之时说“泰山在前而不见,疾雷破柱而不惊,虽响九奏于洞庭之野,阅大战于涿鹿之原,未足喻其乐且适也。”

这比喻极为生动,它既喻为自然界的各种声响又喻为社会官场的糟杂事物。作者能置之而不顾,深刻说明他对五种物品的乐而不倦和专心致志。

参考资料:六一居士传-百度百科

小学二年级日记写一篇写事的日记怎么写??

难忘的寒假生活 今年寒假我和奶奶,爸爸妈妈回老家过年,度过了一个难忘的假期:假期里我们老家下了雪,飞飞扬扬鹅毛般的大雪把大地都披上了银装,放眼望去非常美丽。

我们堆了一个大大的雪人,和我差不多一样高。

冬天里最有意思的就是滑冰和滑雪,滑冰车是用特制的座位改装的,一开始我不会使力,划不动,很灰心,只能坐在表弟的冰车上,后来多划了一两次,在大人们的鼓励和帮助下,我也能自如的在冰上驰骋了。

真是应了那句话“世上无难事,只怕有心人”。

滑雪是从山坡上滑下来,因为我还小,不会用滑雪板,所以小孩子们就躺在一个大轮胎里,从山坡上自由滑下,撞到终点的草堆里,呵呵,每次我滑下来都哇哇大叫,弄得一头乱草。

但是超级开心。

寒假还有一件最开心的事就是过年,大年三十我和家里人一起看春晚,打牌玩,一直熬到夜里2点才尽兴。

爸爸妈妈带我给很多亲戚拜年,我收到了很多压岁钱,爸爸妈妈说今年的压岁钱我可以自己支配一些,为此姑姑还给了我一个漂亮的小钱包-这可让我太高兴了,我在想着要好好利用这些钱,将来买些我梦想的东西。

过年最开心的是就是放鞭炮,爸爸说老家的鞭炮比上海便宜的很多,舅舅为我和表弟买了很多很多炮,晚上我们一起在小区里放礼花,五彩绚烂的礼花在夜空中绽放,我们看的如醉如痴,欢蹦乱跳。

表弟胆子很大,大部分炮都是他放的,爸爸妈妈希望我明年胆子能大些,自己放鞭炮。

我们还买了一种往地上一砸就响的炮,这成了我的恶作剧,我经常偷偷走到家里人后面往他们脚下一扔,他们吓得哇哇大叫,而我乐得哈哈大笑。

不过别担心,这种炮威力很小,不会伤人的。

春节里我们还去逛了灯会,吃了小吃,猜灯谜,不过我不会猜,只对小吃有印象了-嘻嘻。

噢,对了,假期里我还看了两场电影《阿凡达》和《喜羊羊之虎虎生威》-希望我们向日葵中队虎年也虎虎生威!开心的假期很快就过去了,爸爸妈妈说,放假了好好玩,开学了好好学。

我盼望着又一个愉快的学期的开始!

小学二年级写日记快乐的周末,请问怎么写啊?

时间像白驹过隙,转眼间,我从那个小不点儿,长成了一个大小孩,面临着即将分手的同学们,我的心中充满了不舍。

我真的哭了…… 今天,万老师的空间里的日志,令我潸然泪下。

当我看见日志里的集体照时,我觉得心里面好难过。

六年里,我们在一起经历了风风雨雨,我们同舟共济,共同走过了6个春秋。

如今,我们要分手了,心里除了不舍,还会有什么呢?这六年的学习生活充满了艰辛与坎坷。

我们之间的恩怨也在今天烟消云散了。

课代表被你们推翻时,我失落过,消沉过,生气过,哭泣过……可是,现在的我,依然是那一个整天嘻嘻哈哈,给你们带来开心的袁子怡啊!难道不是吗?希望你们不要忘记我,相信我也一定不会忘记你们的!这些美好的回忆,是我们成长的足迹。

一件开心的一件事450字

篇一:开心的一件事 我最开心的是我一年纪的时侯学自行车的事情。

一年级的时候,我看见我们院里比我没大几天的小朋友都会骑自行车了,我也有一个自行车呀,只是后面多了俩个小轮子而已呀!我为什么不能也学一学骑俩轮车呢?于是星期日我让妈妈把小轮子拆了,我把于是自行车推到后院,双手握住车把,双脚踏上踏板,妈妈一手扶住车把,一手扶住车尾,我坐在自行车上笨拙的蹬,我们练了一圈又一圈,妈妈累的气喘吁吁,于是妈妈一撒手,车子就立不稳了 。

妈妈说“宝贝,妈妈要回去做饭了,你在这里练吧。

” 妈妈回家了,我又回到了自行车边,小心翼翼的扶正车子,再次坐上车座,一脚蹬地,一脚踏上踏板,慢慢的骑起来,骑了一圈后,我鼓足勇气把俩只脚都踏上踏板快速的骑了一圈,又快速的把一只脚放回地上,我心想:刚才还可以,我再练几下吧!于是,我又像刚才一样又蹬了几圈,我本来想蹬几下就放下去呢,可是我觉得我现在已经可以骑的飞快了,于是我快速的蹬了俩圈,不知不觉间,我已经学会了骑自行车。

中午的时侯,妈妈到后院叫我吃饭,妈妈看见我在后院的操场上飞快的骑着,她会心的一笑,便知道这件事的来龙去脉。

现在我可以自豪的对朋友们说:“我也会骑两轮自行车了!” 篇二:开心的一件事 暑假里的一天,我和姐姐去了北京的“比如世界”玩。

那天下午,姐姐兴高采烈地对我说:“贝贝,我们现在去‘比如世界’玩好吗?”。

“‘比如世界’是个怎么样的地方?”我好奇的问姐姐。

姐姐神秘地冲我笑了笑说:“去了你就知道了!”姐姐一边说一边拉着我往外走。

一会儿,我们来到了一栋金光闪闪的两层楼房前,上面写着“比如世界”四个大字,我们赶紧排队进去,终于轮到我们了,阿姨凭票给我们每人发了一个蓝色包和一张卡,我和姐姐飞快地跑到里面去了。

我和姐姐直接去了“花艺”长廊,首先检测有机蔬菜,接着我们就开始种小麦,先种子轻轻地放进去,再将土放上去,浇点水,忙了好半天,总算种好了小麦,我和姐姐一共赚了30元比如币。

种好了小麦,我们又去当调配果汁师,要求每人榨一种果汁,我榨的是西瓜汁,姐姐榨的是雪梨汁,榨完后我和姐姐把雪梨汁、西瓜汁、胡萝卜汁倒在一起,再放了点糖,搅拌一下,我赶紧尝了一口,对姐姐说:“真好喝呀!”这一次我和姐姐又赚到了10元比如币。

“各位旅客,今天的营业时间到了,欢迎您下次再光临我们比如世界!”我和姐姐只好恋恋不舍地往回走了。

虽然一下午我和姐姐只赚到了80元比如币,但我们玩得可开心啦!我终于明白了,赚钱原来这么辛苦,以后我一定要好好读书。

篇三:开心的一件事 在我的记忆里有许多的事,就比如有一个个五颜六色的贝壳,有灰的、有红的、有紫的。

还有一个五种颜色的贝壳,这就是我最开心的一件事!六一儿童节到了,我们去郑州登封的学校去看我哥哥。

到学校见到哥哥之后,就见哥哥恳求的对爸爸说“爸,你给老师请个假,今天六一儿童节你带我们出去玩一天好吗?” “可以,不过你不能欺负你妹妹。

”爸爸语重心长的说道。

“可以,但是你快点给老师说。

”哥哥急切地说。

哥哥说完爸爸就给程老师说:“现在八点多了,那明天我们晚上八点回来吧!”爸爸说。

“可以”程老师说。

说完,爸爸就叫上我们走。

妈妈说:“去哪?” “郑州植物园去玩。

” 我们开上车来到郑州,那时我已经睡着了,我们又来到宾馆,妈妈喊我下车,我爸爸订了一个三人床和一个两人床正好够,我们回到了宾馆,洗洗就睡了。

第二天我们去植物园,我们走了半天才看见一个凉爽的地方,不过那个喷水的还会转圈。

哥哥看见那个直笑,他的笑微中一般的邪恶,像是要恶作剧。

哥哥拉着妈妈在喷水那里等待,等水喷过来的时候哥哥走开了,喷了妈妈一身水。

每有一个喷水的时候哥哥就让妈妈身上淋湿一点,哥哥还哈哈大笑。

我们走累了就买点水喝,买点吃的。

就这样我们玩了一上午才出去。

这就是我最开心的一件事,他给我带来了许多的快乐!篇四:我最开心的一件事 每当读到《雷锋日记》中雷锋做好事不留名,虽然时不时地挨别人白眼,但他仍然开开心心地笑对每个人,认真做每一件好事时,我便也会开心地笑起来,因为我也做过令我开心的事。

烈日炎炎,我热得大汗淋漓,缠着妈妈给我三元钱买“随便”棒冰,妈妈看着满是甜言蜜语的我,一边拿钱,还不忘埋怨道:“你这衣来伸手,饭来张口的小丫头还不快拿好钱。

”我接过递过来的钱,唱着歌儿,走在小店的必经之路上,一阵哭声引起了我的注意,循声望去,只见一个小男孩坐在地上,我走过去,看见他的腿上有一道下血迹,我奇怪的问:“小朋友怎么啦,你妈妈呢?”小男孩哭得更猛了,眼泪像断了线的珍珠,停不下来。

我二话不说跑到小店,用仅有的三元钱买了一包棉签,清凉油和创口贴,飞快地跑回小男孩所在的地方,只见他仍在那里已疼得欲哭无泪,我急忙拿了只棉签,往清凉油中蘸了一下,在他的伤口上来回涂了几下,他那水汪汪的的眼睛已经盯在了我熟练的手上,正当我要给他贴上创口贴的那一刻,我的手被一位女人狠狠地踢了一脚,她愤怒地说“让你欺负我宝...

写日记二年级的

小学二年级怎样写日记 小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。

写日记,对小学生来说,是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。

如何培养和提高二年级学生的书面表达能力,引导他们培养健康向上的品格,是摆在老师面前的一个非常重要的任务。

写日记是训练写作的方法之一,也是积累写作素材的主要形式。

如何指导小学生写好日记,我认为应该从下面几个方面着手。

一、写观察日记。

观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录,它可以一日一记,也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动,也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章,也可以只写一个片段,没有开头和结尾,非常灵活。

坚持写观察日记,可以使学生了解生活,了解社会,积累素材,丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。

二、写剪贴日记。

把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

三、写信息日记。

就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。

四、写气象日记。

就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。

五、写摘录日记。

把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。

六、写学习日记。

把课本上学到的、课外阅读中读到的,印象较深的心得体会、联想记下来。

七、写活动日记。

记下参观访问活动或少先队组织和各种活动,参加一次记一次,抓住要点叙述。

八、写实验日记。

如养花、种向日葵或搞科学制作,把过程、结果写下来。

九、写思考日记. 也叫心得日记。

就是把自己对现实生活的思考、议论,以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。

总之,要想写好上述日记,平时就得要求学生做生活中的有心人。

要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。

这样,不但能够学会写日记,也为写好作文奠定了基础。

套圈 今天下午,我和妈妈一起到乍浦汤山公园去玩。

我们玩了许许多多有趣而快乐的游戏,如:套圈、旋转木马等。

我就来讲讲套圈的游戏吧!我们直接来到了套圈的场地,只见牌子上面写着:一元8个圈。

于是,我们给他一元钱,他给了我们8个圈。

开始套了,但是风特别大,我首先看中了一只猫头鹰,就迫不及待、匆匆忙忙地套了。

结果,没有套到。

所以,我又开始尝试了第二次,可还是不行。

但我没有放弃,决定试第三次。

经过前几次失败的教训,我开始慢慢地静下心来,小心翼翼的套了过去,终于套到了一只猫头鹰。

接着又套到一只小老鼠、一个田螺号子、还有一朵小花。

我们今天玩得真开心!

二年级语文寒假中难忘的一件事,写日记。

寒假里最难忘的一件事,莫过于我的生日。

二月三日是我的生日,那一天我非常开心,妈妈一大早就给我预订了一个大大的蛋糕。

我约了尹学谦、陈栩、陈戬博、张芷琪、彭程浩晚上八点半来我家玩。

到了晚上八点半,他们在家长的带领下各自捧着礼物来到了我家,他们都纷纷向我祝福:“祝李俊乐生日快乐!”我高兴地说:“谢谢!”然后,爸爸妈妈在大厅里招呼同学的家长。

我把我的同学带到我的房间,尹学谦和陈戬博玩电脑、我和彭程浩下象棋、张芷琪和陈栩下围棋,到了十点,我们一起在蛋糕上点着九根蜡烛,然后,我们围着蛋糕唱生日歌,我在心中许了一个愿望:我希望我考试第一名。

然后我们一起吃蛋糕,我不小心把蛋糕沾了一点到鼻子上,同学们看见了,哈哈大笑。

把多么……那么……用在六一儿童节快乐的日记里

我盼望已久的六一儿童节终于到了!学校开展了一年一度的庆六一活动——文艺汇演。

校园里的气氛和往日大不相同了!一只活泼可爱的唐老鸭充气玩偶站在校门口和人们打着招呼。

老师和同学们的脸上洋溢出喜悦的神情。

上午,一,五,六年级的同学代表都出了自己的才艺。

最让我看入迷的是五年三班的二人转。

这些大哥哥大姐姐滑稽的动作和幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。

拉丁舞表演开始了,他们优美的舞姿和熟练的舞步把我看入了迷。

下午,终于轮到我们二年级演出了,我非常激动,因为我也是其中的一员。

我们的童话剧——,演得很精彩,赢得了老师同学们的阵阵掌声。

这一天过的太快乐了!

关于一年级过六一的日记要50个字的

六一我的六一节是一个快乐的晚上。

你的六一节是一个快乐的晚吗?六一节的晚上,爸爸带我和妹妹去吃过桥米线,还没开饭的时候,姐姐送我和妹妹每人一个漂亮的气球和一个红扑扑的小灯笼;吃完晚餐后我们一家人都去了沿江路散步;然后爸爸还送我和妹妹六一节的礼物(沙滩玩具);妈妈送给我了一辆电动汽车送给妹妹一个娃娃今年的六一节过得很开心!

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